Ayant comme mission d’aider chaque enfant à découvrir, développer et déployer son potentiel, le C.S UJN a en son sein trois sections (Maternelle, Primaire, Secondaire ( : options : Scientifique, Construction, Sociale, Commerciale et gestion) et offre un cadre moderne pouvant permettre à la future génération du Congo de pouvoir se défendre sur le podium international, non seulement en mettant en valeur les hommes et les femmes par rapport à leurs savoir mais plutôt offrir au monde et au Congo en particulier des femmes et des hommes de valeurs et responsables. En 10 d’existence, le C.S Un Jour Nouveau compte à ce jours 1800 élèves.

Notre devise est d’apprendre, conduire, aimer et servir qui permettent à nos enfants dès le bas âge de comprendre que le leadership par position est la dernière étape du leadership car un véritable leader est celui qui sert les autres.

Le CS UJN, ne se limitant pas seulement sur le leader in me, elle est une école chrétienne non violente car elle croit au fait que le seigneur est le créateur de toutes choses et avec lui rien est impossible, cela nous permettant d’unir nos enfants dans un même esprit de détermination croyant que le père suprême les aime et les donnent le pouvoir de surmonter les difficultés et les défis de la vie qui paraissent impossibles aux yeux des hommes.

Evoluant sur une zone communément appelée zone rouge suite aux différents crimes et abus fait à l’être humain, le CS UJN se voit aussi intégrer l’aspect de non-violence pour montrer aux enfants qu’il existe une voie adéquate pour résoudre les différents/conflits dans le respect de la dignité humaine, ainsi donc nous avons l’approche non violente au sein de toutes nos activités.

Le Complexe Scolaire Un Jour Nouveau s’engage à utiliser les locaux ainsi que le matériel mis à disposition, dans le cadre des activités scolaires en respectant les réglementations en vigueur (incendie, sécurité, sanitaire).

Etant une école progressive, le CS UJN connait toujours une phase de construction des nouveaux bâtiments pour permettre aux élèves montants de bien poursuivre leur cursus scolaire en gardant la même base.

Nos salles de classes ont la capacité de contenir 30 élèves pour assurer un bon suivi individuel des enfants. Ainsi donc nous fonctionnons avec des classes parallèles allant de la maternelle jusqu’au secondaire mais celles-ci dépendent de la demande.

En dehors des salles de classe, nous avons aussi une salle d’activité extrascolaire pour les activités de musique et dance, une classe de prise en charge des enfants à besoin spécifique,

Des toilettes sont reparties selon le degré et le sexe pour permettre aux enfants de conserver l’hygiène, avec un personnel sanitaire adéquat garantissant la propreté des infrastructures.

Le Complexe Scolaire Un Jour Nouveau   accueille les enfants dès leur première année de scolarisation, et fonctionne pendant 222 jours ouvrables du lundi au vendredi selon le calendrier scolaire en vigueur.

1.      Les activités

Le C.S UJN est une école privée qui maximise son temps dans les activités scolaires et parascolaires.

Les activités scolaires sont constituées des activités de routine telles que ׃ l’accueil des enfants, la dispensation des cours, les visites de classe, les leçons de démonstration, la recréation, le SERNAFOR, etc.

Toutes ces activités nous permettent d’atteindre nos objectifs sur la formation intellectuelle de nos enfants en les préparant pour la suite de leur parcours scolaire.

Le deuxième type appelé activités parascolaires est composé des sorties parascolaires et des activités extrascolaires car, nous croyons que les connaissances ne sont pas seulement transmises au sein d’un établissement scolaire mais aussi, les enfants doivent apprendre au travers certaines situations auxquelles ils font face pour leur permettre afin de faire partie de la solution non seulement devant leur propre problème mais aussi aux problèmes de leur communauté, ces différentes sorties sont faites en fréquence d’une fois par trimestre. Cette approche nous permet de joindre la théorie apprise en classe à la pratique sur terrain, ainsi donc nous amenons nos élèves à palper la réalité mais aussi à cultiver l’esprit de compassion au travers de nos sorties humanitaires (en fréquence d’une fois l’année) durant lesquelles les élèves comprennent que l’origine d’une personne ne détermine pas son avenir mais aussi d’être reconnaissant pour ce qu’ils ont.

Nous croyons qu’un leader est une personne équilibrée, capable non seulement d’avoir de bon point mais d’être capable de répondre au pourquoi de son existence. Ainsi donc nous croyons fermement que la science sans conscience n’est que ruine de l’âme, car l’homme est un tout indivisible.

2.      Communication

Pour ce qui est de la communication, le CS UJN s’assure d’avoir une communication claire, saine, et sincère avec les différentes parties (parents, EPSP, coordination UJN et élèves).

Par rapport à la communication, nous utilisons différentes approches selon les parties comme la réunion des parents chaque trimestre, mais aussi une communication écrite au travers de note circulaire et/ou communiqué dans le cahier de communication doté à chaque élève dès l’inscription, via la plateforme de gestion électronique, des rapports mensuels, trimestriels et annuels avec l’EPSP et la Coordination UJN.

3.      Evaluation

L’évaluation est une activité importante pour tout type d’organisation car cette dernière nous permet d’évaluer l’impact de nos actions, de nos performances parce que ces choses assurent la pérennité de toute institution.

L’évaluation à notre niveau se fait de deux manières dont l’une sur l’impact de la transmission des connaissances à nos élèves et cela est fait au travers des tests de contrôle, interrogations et examens. L’autre évaluation porte sur la performance du personnel œuvrant au sein de l’école UJN au travers de leurs jobs descriptions qui nous permet pédagogiquement d’établir les fiches signalétiques.

Ainsi donc nous servant de cette approche nous pouvons renforcer les capacités de nos staffs au travers différentes formations de remise à niveau, mais aussi cela nous aide à faire l’analyse SWOT de notre département.

Se basant sur ces éléments, nous faisons en sorte que chaque année soit toujours meilleure que la précédente.